alpokata.blogspot.com

Kinds of Texts 1. Descriptives Text descriptive merupakan teks yang menjelaskan orang, tempat, atau benda tertent. Jadi, dalam teks deskripsi, kita dapat menjelaskan orang, tempat, atau benda yang kita lihat atau kita miliki. Teks deskripsi terdiri atas unsur-unsur berikut : a. Feature Mengidentifikasi orang, tempat, atau benda yang kita lihat atau miliki. b. Function Menjelaskan deskripsi yang rinci tentang orang, tempat, atau benda tertentu yang meliputi bagian, kualitas, dan karakteristik. Serta yang membaca bisa langsung tergambar dengan yang di deskripsikan. Contohnya : I Have a neighbor. His name is Mr.Haryadi. stall near his house. He sells many kinds of fruits, such as oranges, apples, pears, bananas, pepayas, and watermelons. Mr. Haryadi usually works in his fruit stall all day. He opens his stall at about nine a.m and closes it at about seven p.m. His wife and children often help him keep the stall. He has many customers. Thay like to buy the fruits in his

التَّهَاوُنُ التَّهَاوُنُ     جَاهَدَ        نَخَرَ      وَهَنَ كَانَ رَجُلاَنِ يَشْتَغَلاَنِ فِيْ صُنْعِ سَفِيْنَةٍ، فَوَ جَدَا دُوْدَةً فِيْ قِطْعَةِ خَشَبٍ صَغِيْرَةٍ ، وَأَرَادَ أَحَدُ هُمَا أَنْ يَرْ مِيَهَا فَلَمْ يَرْضَ زَمِيْلُهُ، وَقَالَ : "أِنَّهَا خَشَبَةٌ صَغِيْرَةٍ لاَ تَأْثِيْرَ لَهَا فِيْ بِنَاءِ السَّفِيْنَةِ ، وَفِيْ رَمْيِهَا خَسَارَةٌ عَلَيْنَا." فَأْدْخِلَتِ الْخَشَبَةُ  وَتَمَّتِ السَّفِيْنَةُ وَصَا رَتْ تَغْدُوْ وَتَرُوْحُ فِي الْبَحْرِ بِسَلاَمٍ.        وَبَعْدَ سِنِيْنَ قَلِيْلَةٍ وَلَدَ تِ الدُّوْدَةُ دِيْدَانًا كَثِيْرَةً أَكَلَتْ قَلْبَ الْخَشَبَةِ حَتَّى نَخَرَتْهَا، وَ سَرَتْ فِيْمَا جَاوَزَهَا مِنَ الْخَشَبِ حَتَّى وَهَنَ، وَصَادَفَ السَّفِيْنَهَ نَوْءٌ شَدِيْدَةٌ خَرَ مَهَا خَرْمًا صَغِيْرًا دَخَلَ مِنْهُ الْمَاءُ، ثُمَّ اتَّسَعَ الْخَرْمُ حَتَّى لَمْ يَسْتَطِعِ الْمَلاَّحُوْنَ تَصْرِيْفَ الْمَاءِ الدَّاخِلِ فِي السَّفِيْنَةِ فَتَثَا قَلَتْ وَغَرِقَتْ بِمَا فِيْهَا مِنَ الأَمْوَالِ وَالأَنْفُسِ.        وَلاَ شَكَّ أَنَّ هَذَا الْخَر

Meningkatkan Kemampuan Hafalan TOEFL Vocabulary Dalam tes TOEFL, tes memang hanya menguji 4 kemampuan yaitu, reading, writing, listening, dan speaking. Walau demikian buka berarti bahwa kemampuan penguasaan vocabulary/kosakata menjadi hal yang tidak penting, sobat.  vocabulary justru menjadi hal yang sangat penting karena vocabulary itu adalah bagian dari yang akan sahabat ucapkan, sahabat tulis, sahabat dengarkan dan sahabat baca. Coba sahabat bayangkan kalau sahabat tidak memiliki vocabulary yang luas ketika harus mengungkapkan gagasan sahabat, tentu saja sahabat akan mengalami sulit dalam mengutarakan pendapat. Oleh karena itu, perlu ada persiapan vocabulary sebelum menjalani tes TOEFL, agar nantinya ketika tes, sahabat bisa menjawab pertanyaan dengan wawasan vocabulary yang luas. Berikut ini merupakan tips untuk meningkatkan pembendaharaan TOEFL vocabulary sahabat. Salah satu yang utama adalah banyak membaca. Membaca merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk men

BELAJAR DARI ORANG TUA HEBAT     Keusihan dan keingin tahuan anak, sering menjadi alasan para Orang Tua untuk membentak dan bersikaf kasar. Hal tersebut sangat tidak baik untuk perkembangan anak. Jika terus-menerus diterima oleh anak, anak yang semula periang gembera selalu aktif akan memiliki sifat penakut, pendiam, dan pasif. Perubahan sifat pada anak, disebabkan adanya saraf yang terganggu akibat bentakan dari orang sekitar.     Tidak dipungkiri lagi, banyak Orang Tua yang berfikir pendek dalam menangani kelakuan anak. Disaat anak belum bisa jalan, Orang Tua dengan sabar mengajari anak untuk bejalan. Disaat anak belum bisa bicara, Orang Tua mulai mengajari anak untuk berbicara. Mulai dari nama kedua Orang Tua, nama-nama benda disekitar sampai akhirnya si anak bisa berbicara lancar. Lantas kenapa ketika anak bisa berjalan dan berbicara, Orang Tua menyuruh untuk diam, jangan banyak tanya, duduk saja yang baik. Seharusnya Orang Tua bersyukur bisa melihat anaknya aktif. Itu menandaka

Cara Membuat Siaran Televisi Menjadi Baik Siaran-siaran televisi sekarang banyak yang kurang mendidik, ada dugaan bahwa siaran televisi mempengaruhi perilaku setiap yang melihatnya, terutama oleh kalangan anak-anak dan remaja. Dimana pada masa ini merupakan masa yang paling rentang. Mereka mudah terpengeruh dengan cepat sesuai dengan apa yang mereka lihat dan dengar sendiri. Siaran-siaran televisi banyak menyajikan hal-hal kriminal, percintaan, gosip, dan lain-lain. Tentu hal itu sangat tidak baik untuk disajikan kepada generasi muda. Walau pun dari siaran televisi ada juga yang menyajikan tentang ilmu yang berguna, tapi masalahnya perbandingannya sangat kecil. Salah satu siaran yang menurut penulis layak untuk anak adalah laptop si unyil, otan dan lain-lain. Banyak siaran televisi yang membuat film hikmah ini, hikmah itu. Tetapi didalam film itu banyak diajarkan mengenai teknik-teknik kejahatan bila film itu berdurasi 2 jam. Biasa dipastikan 1 jam 45 menit yang berkuasa dalam fil